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  3. 【以案說險】增強金融風險意識 共創安全校園環境

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    案例簡介

    大衛是一名來華留學生,某日,在微信上收到一條好友申請,對方自稱是其所在學校的校友,目前在一家跨國公司實習。兩人交流一段時間后,對方稱公司有一款非常適合留學生的理財產品,無風險,收益頗豐,可減輕留學期間經濟負擔,強烈推薦大衛投資。在對方的誘導下,大衛先后投入了1萬元人民幣。然而,當大衛想要取回本金和收益時,發現已被對方拉黑。

    案例分析

    此案例中,詐騙分子利用留學生對校友的信任,使受害者放松警惕,以及高收益理財產品的誘惑,誘導來華留學生購買其理財產品。大衛作為留學生,對留學國社會環境相對陌生,防范意識較弱,未能理性分析,盲目相信校友,導致上當受騙。

    【案例提示

    1.  提高防范意識:加強自我保護意識,不輕信陌生人的投資建議,尤其是涉及金錢交易的情況。

    2. 了解投資知識:在進行投資前,要充分了解相關金融知識,理性分析投資項目的風險與收益。

    3. 增強溝通能力:與家人、朋友保持密切聯系,遇到問題時多與他人溝通交流,共同分析判斷。

    4.及時報警:一旦發現被騙,應立即報警,并保存好相關證據,以便警方調查。


    來源自

    【以案說險】增強金融風險意識 共創安全校園環境
    廣西 2025-03-12 9

    案例簡介

    大衛是一名來華留學生,某日,在微信上收到一條好友申請,對方自稱是其所在學校的校友,目前在一家跨國公司實習。兩人交流一段時間后,對方稱公司有一款非常適合留學生的理財產品,無風險,收益頗豐,可減輕留學期間經濟負擔,強烈推薦大衛投資。在對方的誘導下,大衛先后投入了1萬元人民幣。然而,當大衛想要取回本金和收益時,發現已被對方拉黑。

    案例分析

    此案例中,詐騙分子利用留學生對校友的信任,使受害者放松警惕,以及高收益理財產品的誘惑,誘導來華留學生購買其理財產品。大衛作為留學生,對留學國社會環境相對陌生,防范意識較弱,未能理性分析,盲目相信校友,導致上當受騙。

    【案例提示

    1.  提高防范意識:加強自我保護意識,不輕信陌生人的投資建議,尤其是涉及金錢交易的情況。

    2. 了解投資知識:在進行投資前,要充分了解相關金融知識,理性分析投資項目的風險與收益。

    3. 增強溝通能力:與家人、朋友保持密切聯系,遇到問題時多與他人溝通交流,共同分析判斷。

    4.及時報警:一旦發現被騙,應立即報警,并保存好相關證據,以便警方調查。


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